沒想到大叔也懂行銷

        穩定在90桿上下，我答應了我的Coach小毛，也將它設成我的3個自我挑戰的目標之一，在今年。

        自從破百之後，球技其實有一點停滯不前，也說不上來為什麼。就像學習曲線一樣，有了新的領悟和突破之後，一陣摸索和嘗試，用新的方法和新的心態去面對這場遊戲。有所體會，在得意中常常又陷入五里迷霧之中，有趣。最近五場的成績分別是92、94、89、100、99，平均值是94.8，差點22.8。這是一個尷尬的數字，朋友喜歡找你打，因為水準差不多，可以講一口好球，唬得了初學者，離我心目中的高手之林，可是一場漫長之路。

         決定找教練A，一個朋友，本來教球也打球，之前的台灣公開賽有參加，昨天找了時間跟他聊了一下。Long game、short game、putter、special handling和attitude，這些似曾相似的專業術語，在他的口中，高爾夫球課程也是一個完整的解決方案。我們約了下星期二晚上，他會針對我具備的能力，做一個簡單的測試，將數值輸入電腦，才知道我的各式各樣的擊球技巧，各處於哪個狀態，beginning、in the middle，advanced，有了客觀完整的分析，才能去設定目標，也才知道可行性。

        在跟他討論的過程中，隱約聽到另外一個教練在指導另外一個女學員。『把桿子輕輕的拿起，….，利用肩膀的力量，…，感覺用桿頭去擊球』說也奇怪，我在練習場的前一個小時，還一直打不好，左曲球滿天飛，這也是最近不穩定的關鍵。

 
跟教練談定下次的時間後，偷偷地利用剛剛聽到的理論，輕輕地握住桿子，很自然地揮桿，不是蓋的，五號鐵桿打了快200碼，三號鐵桿把球擊到景新練習場的網子上。這個經驗，讓我想起小毛之前跟我提到的NLP理論，一個網球教練發現一個神奇的理論：『教的越少的，給球員的干擾越少，越能發揮潛力』。後來，這位教練把這個理論，用在企業潛能激發領域，也一樣有效。

 P = P – I (績效 = 潛能 – 干擾)

我後來的那幾顆球，是我從來沒有到達過的境界，只是一個心念的改變，就有如此大的不同，期待高爾夫課程的開始。